課程名稱 |
大學國文:文學鑑賞與寫作(二) College Chinese: Literature Appreciation and Writing (II) |
開課學期 |
111-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
陳雀倩 |
課號 |
CHIN8013 |
課程識別碼 |
101 80210 |
班次 |
04 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期五7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
普505 |
備註 |
總人數上限:27人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程通過中國現代小說、臺灣當代小說、科幻小說演講、華語電影的閱讀和分析,從文本敘事的研讀和思索,試著帶領同學進入文學作品中的形式內容與文化語境之認識。並藉由這些兩岸現當代小說的深度理解以及其所呈現的鄉土中國女性描繪、新感覺派精神癥狀敘寫、中西怪誕式傳奇和魔幻現實主義書寫、後現代主義政治小說,甚至當代中國的科幻小說表現等等,期許同學開廣視野,認識兩岸文學風景中的形式和意涵;輔以中國當代電影的閱讀和分析,帶領同學領略影片中包含的民國敘事、意識形態與形式美學。 |
課程目標 |
(1)通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋,加強學生的人文思維與涵養。(三類課程共通)
(2)訓練學生分析與思辨的基本能力,培養轉化知識或經驗的論述和表達能力。(三類課程共通)
(3)藉由實作與討論,充實文類知識,使學生逐步掌握寫作要點。(三類課程共通)
(4)重新感受文學作品的力量,並試著與其融合於日常之閱讀,並覺得它可以影響些什麼。
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課程要求 |
1.現當代小說閱讀力的訓練。
2.經典閱讀作業、電影本事共兩種。
3.分組探討相關議題與心智圖繪製。
4.期中考筆試、期末考學單測驗。
5.FB問題回報。
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預期每週課後學習時數 |
3-4小時。 |
Office Hours |
另約時間 備註: 線上meeting。 |
指定閱讀 |
待補充。 |
參考書目 |
待補充。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 |
30% |
開書考。 |
2. |
期末學單考 |
20% |
開書考。 |
3. |
經典閱讀作業 |
10% |
魯迅、沈從文、張愛玲、白先勇等作家的現代小說選集皆可。 |
4. |
電影本事 |
10% |
霍建起《秋之白華》電影本事書寫。 |
5. |
分組討論 |
10% |
包括課堂分組討論和臉書社群回報。 |
6. |
出席點名 |
20% |
鼓勵出席上課,無預警點名。 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
以錄音輔助 |
作業繳交方式 |
延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2-24 |
課程說明、選班代、加簽授權碼、分組確立、設臉書班群。 |
第2週 |
3-3 |
中國現代小說:魯迅〈孤獨者〉 |
第3週 |
3-10 |
中國現代小說:穆時英〈白金的女體塑像〉(延伸閱讀:張愛玲〈花凋〉 |
第4週 |
3-17 |
中國現代小說:沈從文〈夜〉。(延伸閱讀:〈三個 男子和一個女人〉〉 |
第5週 |
3-24 |
(美)中譯小說:威廉‧福克納〈給艾蜜莉的玫瑰〉 |
第6週 |
3-31 |
中國當代小說:汪曾祺〈晚飯花〉。
(繳交經典閱讀作業:字數待定、防抄襲) |
第7週 |
4-7 |
中國當代小說:蘇童〈刺繡〉。 |
第8週 |
4-14 |
期中考週。(開書考) |
第9週 |
4-21 |
分組繪製三篇怪誕式(grotesque)傳奇之心智圖。 |
第10週 |
4-28 |
演講課程:
謝靜國教授演講:「科幻小說一姐郝景芳的不科幻寓言」
(東吳大學中國文學系助理教授)(課後fb回報) |
第11週 |
5-5 |
電影欣賞:霍建起《秋之白華》。 |
第12週 |
5-12 |
電影分析與本事書寫教學。 |
第13週 |
5-19 |
臺灣當代小說:張大春〈將軍碑〉(延伸閱讀:ppt魔幻現實主義理論)。 |
第14週 |
5-26 |
臺灣當代小說:朱天心〈從前從前有個浦島太郎〉。 |
第15週 |
6-2 |
臺灣當代小說:朱天心〈從前從前有個浦島太郎〉。
(繳交電影本事一篇) |
第16週 |
6-9 |
期末學單考。課室合照。 |